Коляда колядовала

«Коляда, коляда отворяй ворота» — такими словами начался фольклорный праздник, который прошёл в большом зале библиотеки 17 января. Праздник был организован сотрудниками отдела «Юность» в рамках проект «Культура нас объединяет!». Его участниками стали слушатели подготовительного отделения для иностранных граждан Южно-российского государственного  политехнического университета им. М. И. Платова, учащиеся Донского строительного колледжа, старшеклассники МБОУ СОШ №5 им. Г.А. Сорокина.
Сейчас в нашей стране, согласно календарно-обрядовому празднику, проходят зимние Святки. Святками называют зимние народные праздники, которые продолжаются 12 дней от Рождества Христова (7 января) до Крещения Господня (19 января), в старину праздник называли «Коляда». Считалось, что в это время закладывалась основа будущего года, и поэтому было принято проводить Святки весело, в любви и согласии с близкими. Ведущая вечера Соколова Т.В., руководитель коллектива студии народной песни «Покров», рассказала о сути праздника, о том, что весь этот зимний период времени, русский народ веселился. Молодёжь, подростки, дети играли, рядились, гадали, колядовали. Затем в исполнении участников студии «Покров» прозвучали колядки, специальные песни с пожеланиями богатого урожая, здоровья, согласия в семье. Яркие, красивые народные костюмы ребят, превратили их выступление в театрализованное действие с играми и песнями. Зрители - юноши и девушки, среди которых были представители из Афганистана, Китая, Ирака, Гвинеи, Египта Кот - Дивуара, познакомились с обрядом колядования, обогатили словарный запас народными терминами.
Иностранные студенты не только внимательно слушали, смотрели, но были активными участникам игр, гаданий. Молодые люди задавали вопросы, интересовались русскими традициями. Программа мероприятия получилась яркой, насыщенной и познавательной. Позитивный эмоциональный настрой был на протяжении всего праздника. Этот праздник приоткрыл дверь в интересный мир русской народной культуры. Вовлечение иностранных студентов и русских учащихся в совместную творческую деятельность способствовало процессу сближения между собой, позволило развить умения и навыки межкультурного взаимодействия.