Круглый стол «Диалог поколений: профессия учителя вчера, сегодня, завтра» на факультете экономики и права

20 декабря 2019 г. на факультете экономики и права был проведен круглый стол «Диалог поколений: профессия учителя вчера, сегодня завтра», участниками которого стали заместитель декана по учебной работе И.А. Гдалевич, заместитель декана по воспитательной работе С.С. Федорцова, зав. кафедрой экономики и предпринимательств О.В. Грищенко, учителя географии средних образовательных учреждений города Таганрога и Неклиновского района (Л.А. Федотова, О.В. Фельдбуш, Т.Е. Алейникова, А.В. Кужукина, Е.И. Тышлек, И.П. Полякова, М.А. Коноваленко) и обучающиеся 1, 2 курсов направления «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили «География» и «Экономика». Модератором круглого стола выступила доцент кафедры экономики и предпринимательства Н.С. Холодковская.

Обсуждение вопросов «круглого стола» началось с выступления обучающихся, которые, изучив профессиональный стандарт педагога, подготовили проект «Портрет современного учителя» и результаты анкетного опроса «Идеальный учитель глазами школьников и родителей». Оба исследования вызвали интерес гостей мероприятия и подтвердили необходимость взаимодействия высшей и средней школы для становления и совершенствования учителя как профессионала.

По итогам работы круглого стола были предложены направления системного сотрудничества вуз-школа в рамках подготовки будущих учителей по направлению Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили «География» и «Экономика»:

рассмотреть вопрос о создании регионального методического объединения учителей географии на базе Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиал) «РГЭУ (РИНХ)»; определить основные направления научно-методической работы системного сотрудничества вуз-школа на 2 полугодие 2019-2020 учебного года в рамках подготовки будущих учителей по направлению Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили «География» и «Экономика»; в рамках ежегодной студенческой научно-практической конференции организовать и провести секцию с привлечением учащихся школ.

Таким образом, в результате сотрудничества вуз-школа расширяется образовательное пространство и повышается качество образования всех субъектов такого взаимодействия.